PSiKOMOTOR GELiŞiM

• Çizgi üzerinde yürür.

• Çift ayakla belli bir uzaklığa atlar.

• Çift ayakla sıçrar.

• Geri geri çift ayak sıçrar.

• Tek ayak üzerinde sıçrar.

• Tek ayak üzerinde birkaç saniye durur.

• Ayak değiştirerek iner çıkar.

• Topu kendisi sıçratıp yakalar.

• Bisiklete biner ve bisikletle köşeleri döner.

• 20 cm yükseklikten atlar.

• Topuk ve ayak ucuyla yürür.

• Dokuz blokla kule yapar.

• Modele bakarak yuvarlak ve kare şeklini çizer.

• Çeşitli şekiller çizer ve boyar.

• Boncuk, makarna vb. nesneleri ipe dizer.

SOSYAL - DUYGUSAL GELiŞiM

• Adını- soyadını ve yaşını bilir.

• Toplum içinde kendinden beklenen sosyal davranışları sergiler.

• Yetişkinlerin konuşmalarına katılır.

• Oyuncaklarını paylaşır.

• Grup oyunlarında yetişkinlerin liderliğini kabul eder.

• izin ister.

• Bir sorunu olduğu zaman yardım ister.

• Övülmekten hoşlanır.

• Kendinden küçüklere yardım etmeye karşı isteklidir.

DiL GELiŞiMi

• Kendisine verilen üç yönergeyi dinler ve yerine getirir.

• Birleşik cümleler kullanır.

• Resimdeki saçmalıkları açıklar.

• Zıt sözcükleri söyler.

• Konuşmalarında bağlaç kullanır.

• Konuşmalarında sözcüklerin olumsuz biçimlerini de kullanır.

BiLiŞSEL GELiŞiM

• insan resmini 6 ögeyi içerecek şekilde çizer.

• 4 - 8 parçalı bul yapı tamamlar.

• 1'den 10'a kadar olan nesneler ile rakamlar arasında ilişki kurar.

• Nesneleri ortak özelliklerine göre ( taşıtlar, hayvanlar, büyük / küçük nesneler, ağır / haŞf

nesneler vb.) sınışandırır.

• 1'den 20'ye kadar ezbere sayar.

• 3'lü, 4'lü eşit setleri eşleştirir.

• iki yarım daireyi birleştirip tam bir daire yapar.

• Baştaki, sondaki ortadaki gibi mekansal konumları ayırt eder.

• Bir olayı oluş sırasına göre sıralar.

• Model olunduğunda 10 küpten kule yapar.

• Nesnelerin neden yapıldığını söyler.

• “Neden?” sorusuna cevap verir.

• Dokuları ayırt eder.

• 8 rengi isimlendirir.

• Renkleri gruplandırır.

• Renkleri tonlarına göre sıralar.

• Bazı paraları tanır ve isimlendirir.

• Kısa bir süre önce gördüğü resmi hatırlar.

• Eksik resimleri modele bakarak tamamlar.

• Gösterilen resimle ilgili bir öykü anlatır.

• Öyküdeki 5 ana noktayı hatırlar ve tekrarlar.

• Neden-sonuç ilişkilerini kurar.

• Etkinliklere bağlı olarak günün hangi zamanında olduğunu söyler.

• Bir nesnenin diğerine göre ağır ya da haŞf olduğunu söyler.

ÖZBAKIM BECERiLERi

• Yardımla saçını tarar.

• Giysisindeki büyük düğmeleri ilikler, çözer.

• Boyuna uygun bir askıya ceketini ya da hırkasını asar.

• Ayakkabılarını bağlar ve Şyonk yapar.

• Ellerini ve yüzünü yardımsız yıkar.

• Dişlerini fırçalar.

• Sofra kurallarına uyar.

• Yemekle ilgili araç gereçleri uygun kullanır.

• Sofra kurmak gibi ev işlerinde yardımcı olur