PSiKOMOTOR GELiŞiM

• Çember etrafında döner.

• Yuvarlanmakta olan topa tekme atar.

• Atılan topu yakalar.

• Yerden zıplayan topu yakalar.

• Hareket halindeki büyük bir topu ayağı ile durdurur.

• Parmak ucunda yürür.

• Ritme uygun dans eder.

• Plastik çivi tahtasına çivi takar - söker.

• Yuvarlak çizer.

• Verilen basit şekilleri makasla keser.

• Oyun hamuru gibi yumuşak malzemeleri kullanarak değişik şekiller oluşturur.

• Çeşitli malzemelerle baskı yapar.

• Sıvıları bir kaptan başka bir kaba boşaltır.

SOSYAL - DUYGUSAL GELiŞiM

• Kendisi ile ilgili sorulan sorulara uygun cevaplar verir.

• Grup oyunlarına katılır.

• Sırasını bekler.

• “Lütfen!”, “Teşekkür ederim.” gibi nezaket sözcüklerini kullanır.

• Duygularını ifade eder.

DiL GELiŞiMi

• Kendi kendine şarkı, şiir, tekerleme söyler.

• Yaptığı günlük işlerle ilgili olarak sorulan sorulara cevap verir.

• Konuşmalarında sıfatları kullanır.

• Konuşmalarında kişi zamirlerini kullanır.

• Konuşmalarında yer bildiren ifadeleri kullanır.

• Konuşmalarında çoğul eklerini kullanır.

• Neden , nasıl, kim gibi sorular sorar.

• iki olayı oluş sırasına göre anlatır.

• Duygularını sözel olarak ifade eder.

BiLiŞSEL GELiŞiM

• “Büyük - küçük, az - çok, açık - kapalı, uzun - kısa” kavramlarını ayırt eder.

• 1' den 10'a kadar sayar.

• Bire bir eşleştirme yapar.

• Üç küple köprü yapar.

• 1'den 10'a kadar olan nesneler içinde istenen sayıdaki nesne ya da nesneleri gösterir.

• Eksik insan resmine kol ve bacak çizerek tamamlar.

• Üç parçalı bul yapı tamamlar.

• Renkleri tanır ve eşleştirir.

• Resmini gördüğü nesneyi tanımlar.

• Diz, dil, boyun, kol, parmak gibi beden parçalarını gösterir.

• Cinsiyetini ayırt eder.

ÖZBAKIM BECERiLERi

• Kendi kendine yemek yer.

• Düğmesiz ve bağsız giysileri yardımsız giyer.

• Giysilerin önünü ve arkasını ayırt eder.

• Gereksinim duyduğunda bağımsız olarak tuvalete gider.

• Burnunu mendille siler.

• Kendine ait eşyaları toplar.